Unidad didáctica (UPI)

THE FAMILY

1. Edad: 5-6 años, dado que es la edad más recomendada para las actividades que se van a realizar.

2. Contexto:

Esta UPI se va a realizar para conocer la familia en una lengua extranjera y sepan reconocer los diferentes miembros de la familia y diferentes tipos de familias.

Esta UPI se va a realizar a través de diferentes actividades de una forma lúdica.

3. Objetivos:

-Diferenciar los diferentes miembros de la familia en una lengua extranjera.

-Fomentar la participación en las diferentes actividades.

4. Vocabulario a enseñar:

Tío: Uncle

Tía: Aunt

Primo: Cousin

Prima: Cousin

Novio: Boyfriend

Novia: Girlfriend

5. Vocabulario de repaso:

Mama: Mum

Papa: Dad

Hermano: Brother

Hermana: Sister

Abuelo: Grandfather

Abuela: Grandmather

Mascota: Pet

6. Rutina de bienvenida:

Al empezar la clase se les preguntará, que tal el día, como se encuentran, si ha faltado alguien  y si saben que vamos a trabajar en clase.

7. Recursos:

Recurso y título  Vocabulario    Procedimiento detallado  Materiales   Duración

Cuento “The Many Colored Love”	Family	La actividad consiste en contar un cuento en inglés, trabajando el tema de la familia.	Cuento.	5 mint.
Mural y fotos “Who is who?”	Uncle Aunt Cousins Mum Dad Brother Sister Grandfather Grandmather Pet	En una cartulina grande, se van pegando las diferentes fotos de las familias de los niños del aula, y cada niño nos ira describiendo los diferentes miembros de la familia.	Cartulina. Pegamento. Cola. Fotos. Rotuladores.	10 mint.
Juego “Match”	Mum Dad Brother Sister Grandfather Grandmather Pet	Con diferentes fichas relacionadas con la familia, unas son imágenes y otras la palabra tienen que ir uniendo imagen y palabra.	Flash cards	5 mint.
Manos pintadas “Painted hands”	Hands Family Names	El papel continuo se coloca en el suelo, cada niño dibujara la silueta de su mano y a continuación se pintaran con tempera la mano y la pondrán en la silueta, al final pondrán los nombres en la mano pintada de sus familiares.	Papel continuo. Temperas. Rotuladores	10 mint.

8. Rutina de despedida:

Después de realizar todas las actividades se pondrá una canción de despedida, que se podrá acompañar de un baile, haremos un recordatorio de todas las actividades y se les preguntará si se han divertido.